為瞭解兒童成長各階段的身心健康及生活型態發展，因此CABLE計畫於2001年開始，以國小一年級（代表第一個世代）和四年級（代表第二個世代）的學生，當作起始樣本，長期追蹤他們的資料。目前共完成20年的追蹤。其中第一世代學生於2001至2016年為每年追蹤一次，自2017年起改為3年追蹤一次，最近一次調查為2019年。第二世代學生於2001至2013年為逐年追蹤，2014年後追蹤間隔亦改為3年一次，分別在2016年及2019年進行過問卷調查。

第一世代的教育方式乃採用教育部推展之九年國民教育新制，第二世代則採用舊制，因此兩世代在教育方式及教材上會有所不同，可以透過長期觀察，比較兩世代在身心發展上的異同。